Cartões de comunicação

Público a que se destina qual transtorno, para que idade essa atividade é destinada para qualquer pessoa que não possui uma linguagem verbal. Pode ser para crianças com TEA, PC que tenha afetado a linguagem, DMU, ou seja, qualquer deficiência que venha ter a necessidade de estabelecer a comunicação.

Local de utilização (sala de aula, AEE, Biblioteca, laboratório de informática, etc.); Os cartões de comunicação podem ser utilizados na sala de AEE, na sala de aula regular, em casa e demais locais de necessidade da pessoa que vai utilizar.

Colocar uma representação visual do recurso utilizado;

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Um bom recurso de comunicação alternativa são os cartões de comunicação os quais são confeccionados em formato de cartões com símbolos, figuras, fotos, representando um vocabulário variado e fácil de ser manuseado, além de ser portátil, podendo ser levado pela pessoa para todos os lugares, seja em argolas (como chaveiro), carteira de bolso e etc.

Os cartões de comunicação podem ser utilizados como meio de comunicação receptiva e expressiva com crianças com autismo, desde que já tenha intenção de comunicar-se e que esteja na fase simbólica de comunicação. As figuras escolhidas para os cartões devem ser o mais próximo possível da realidade da criança para que possa dar sentido e ver funcionalidade no seu uso.

 No ambiente escolar os cartões de comunicação podem ser utilizados para contar uma história conhecida que pode ser realizado pelo professor de AEE e da sala comum, reconto da história pelo aluno e também em parceria com os outros alunos da sala comum bem como pode ser utilizados para a produção de uma história, um relato e etc.